教育是民族振兴、社会进步的重要基石。近年来，景宁把教育摆在优先发展的战略地位，精心规划发展蓝图、优化资源配置、加强学校设施建设，促进教育事业协调发展。
在县民族小学“六园”劳动实践基地，一堂生动的劳动实践课正在进行。学生们推磨、放青豆、烧火、烹饪。一会儿，一碗香气四溢的“豆腐娘”就做好了。
一直以来，县民族小学都非常重视劳动教育，在营造尊崇劳动、健康向上的校园文化的同时，坚持以劳树德、以劳增智。“去年，学校建起了畲药园、茶园、果园等‘六园’劳动实践基地，为我们师生提供户外课堂体验场所，培养同学们热爱劳动、崇尚劳动、创新劳动的意识。”县民族小学校长杨英平介绍。
在义务教育强校提质的同时，景宁积极优化教育资源配置，不断扩大高等教育资源，促进区域教育均衡发展。今年9月，浙江交通职业技术学院景宁民族学院在景宁职业高级中学挂牌成立，开设汽车检测与维修技术、机电一体化技术两个专业，今年首次招收学生90名。
截至目前，景宁已有浙江建设技师学院景宁民族分院、浙江交通职业技术学院景宁民族学院两所职业技术学院，不仅提高了景宁高等职业教育办学层次，也有力推动景宁职业教育实现“跃阶攀高”。“这两所学院的设立，不仅为我们学生今后的就业提供了保障，更为景宁经济社会高质量发展留住了建设人才，为企业落户景宁提供了技能人才保障。”县教育局党组成员、副局长盛杰说道。
教育是百年大计，关乎千家万户，更关乎景宁未来。多年来，景宁深入实施“小县优教”发展战略，优化调整8所小规模学校，深入实施教育“新十条”，与杭州第二中学等学校结成13个帮扶对子。2023年，初中教学综合水平位居全市前3，高考总录取率和本科录取率全市第1，省属重点及以上高校录取率全市前3。
“下阶段，县教育局将以实干奋进、赛马争先的精神状态，全面打响‘小县优教’品牌，力争景宁教育综合水平进入全市第一方阵、山区26县前列。”县教育局党组成员、副局长金益华表示。
